Obligatoriedad de impartición de disciplinas filosóficas y humanísticas en el bachillerato

De acuerdo con la publicación de ésta noticia, la temática sobre si debe o no impartirse las disciplinas de filosofía y humanidades en el nivel de bachillerato, existen comentarios que contraponen ideas, ya que por una parte se expone que estas disciplinas deben de ser impartidas por especialistas en el área y no por los mismos maestros de otras asignaturas. Por otro lado se encuentra que ya se había llegado a un acuerdo en el que si deberían incluirse dentro del plan de estudios en el nivel antes mencionado, pero tambien se hace mención que hay posibilidades de una no obligatoriedad, sin embargo, desde mi punto de vista considero que la educación que se imparte en el nivel bachillerato, se debería tomar con más conciencia el incluir asignaturas que deben ser tomadas como parte de la formación integral de los alumnos, ya que tanto la ética, la lógica y la filosofía nos aportan conocimientos básicos para construir cierta cultura. Además como bien lo señalan Gabriel Vargas y José Alfredo Torres, coordinador y vocero de la OFM, siglas del Observatorio Filosófico de México, excluir el acercamiento de los alumnos hacia éstas disciplinas recae en una baja demanda hacia licenciaturas afines, que esto nos lleva a darnos cuenta del porque en nuestro País existen poco interés hacia áreas no sólo relacionadas con la filosofía, ética, sino tambien ciencias o matemáticas aplicadas. Desafortunadamente existen quienes se encargan de aprobar los planes de estudios en los distintos niveles de educación y no toman con profundidad el impacto de sus acciones.
Se debería hacer todo lo contrario en cuanto a dejar de lado asignaturas que pueden aportar conocimientos útiles en los alumnos, me refiero a que deben hacerse con más interés e importancia acercar y promover disciplinas que fomenten en los alumnos su curiosidad por conocerlas, adentrarse y ampliar su perspectiva en otros ámbitos.

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